教学之窗

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贺阳特色教学坚持科学合理的管理原则，向细节要效果，学习中教师与学生之间建立亦师亦友融洽的师生关系。

高效课堂体现了多器官、多途径的学习方式，如视听结合的导环节、阅读理解的思环节，分组讨论的议环节，动嘴动脑的展环节，手脑结合的练环节等方式综合使用，调动了口、眼、耳、脑、手等多种器官综合活动，利用了更多的大脑通路，从而建立了更多的神经链接，在大脑中产生了更深刻的“烙印”。

广大教师要改变教的方式，教会学生学习，实现课堂的低耗时、高效率，实现学生发展的低成本、高质量。

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